הודעות ומסרים

יישומיה של תקשורת ההמונים היא חלק עיקרי מחומר הלימוד של לימודי תקשורת, אלו הן  חמש הפונקציות שהיא ממלאת

לימודי תקשורת עוסקים לא מעט במושג המפתח "תקשורת המונים". תקשורת המונים, כפי שעוסקים בה במסגרת לימודי תקשורת, מתייחסת לכל התכנים המועברים באמצעי התקשורת הפופולריים, כגון, עיתונים, מגזינים, אתרי אינטרנט, טלוויזיה, קולנוע ורדיו,  מידת ההשפעה שיש להם על עיצוב דעת הקהל ועל האופן שבו הציבור הרחב תופס אירועים שמתרחשים בהווה. 

לימודי תקשורת עסוקים באופן בו אמצעי התקשורת השונים מלבים את הקשר עם קהל היעד שלהם, על ידי מתן מענה לדרישותיהם וניסיון לחזות את רצונותיהם. תקשורת ההמונים ממלאת מספר תפקידים, עליהם עומדים במסגרת לימודי תקשורת, כל אמצעי תקשורת ממלא לפחות פונקציה אחת אך ישנם אמצעי תקשורת הממלאים מספר תפקידים במקביל, למשל, הטלוויזיה גם מסקרת את הסביבה אך בעיקר מספקת בידור.

 תפקידיה של תקשורת ההמונים על פי לימודי תקשורת

על פי לימודי תקשורת לתקשורת המונים חמישה תפקידים מרכזיים:

1. סיקור הסביבה - לימודי תקשורת מתמחים בדרכי איסוף והפצה של מידע על אירועים שמתרחשים, אישים בולטים ועוד.
2. תיאום ופרשנות  - לימודי תקשורת מסבירים את האופן בו אישים האוחזים בתפקידים מסוימים מפרשים את המציאות עבור צרכני התקשורת. למשל, פרשן המתמחה בתחום מסוים, המביא את נקודת מבטו המגיעה ממקום של ידע, מחקר והיכרות של שנים עם התחום המסוים עליו הוא מגיב.
3. המשכיות  - לימודי תקשורת מראים כיצד אמצעי התקשורת השונים משמרים את ההמשכיות התרבותית. כלומר, אמצעי התקשורת משמרים נורמות חברתיות, זאת באמצעות העברת מידע הקשור בתחומים כמו היסטוריה, דת ובכלל דברים הקשורים בתרבות של החברה בה היא פועלת.
4. בידור - אין להתעלם מכך שאחד מתפקידיה המרכזיים של תקשורת ההמונים היא בידור. לימודי תקשורת מראים כיצד התקשורת משמשת כגוף המפיג מתחים בחברה, מתחים שעלולים לפגוע ביציבות השלטון.
5. גיוס -  תחום זה נחלק לשניים, גיוס גלוי וגיוס סמוי. הכוונה היא השימוש שניתן לעשות באמצעי התקשורת כדי לגייס את האוכלוסייה למטרות מסוימות, אם זה אינטרסים של הממשלה, שירות לקהילה ועוד. לימודי תקשורת מתייחסים לגיוס גלוי לכל מטרה שאיננה מוסתרת מהציבור, למשל, אירועי התרשמה המוניים דוגמת "לתת" ועוד. לימודי תקשורת מתייחסים לגיוס סמוי בכל פעם שנעשה שימוש באמצעי התקשורת לקידום מטרה מסוימת אך לא באופן ישיר אלא יתמקדו בזווית מסוימת של הסיפור הגורמת לצד אותו רוצה התקשורת לקדם להצטייר באופן חיובי.